Prepando-se para o ENEM 2015 - AppProva Veja

Uma excelente oportunidade para os estudantes que estão se preparando para o ENEM 2015.

Basta se cadastrar AQUI e aproveitar todos os recursos disponíveis!

Fonte: http://veja.abril.com.br/appprova/, acessado em 26/08/2015

Plataforma YouTube Educação

YouTube/Edu, é um canal dedicado a vídeos educacionais desenvolvido em parceria com a Fundação Lemann e o Google, para a criação de uma página exclusiva do YouTube, na qual professores, gestores e alunos podem encontrar conteúdos educacionais gratuitos e de qualidade, em Português. 

Fonte: https://www.youtube.com/channel/UCs_n045yHUiC-CR2s8AjIwg, visitado em 09/04/2015

Jogo: Algarismos Romanos

Descobri no site Escola Games o jogo educacional Algarismos Romanos para os alunos do EF I.

Fonte: http://www.escolagames.com.br/jogos/algarismosRomanos, visitado em 11/05/2015

Estude para o ENEM 2015 II - Calendário de Estudos GE

Descobri, no Facebook do Guia do Estudante, mais uma excelente dica para quem está se preparando para o ENEM 2015 - Calendário de Estudos GE 

 

Ainda dá tempo de acompanhar o cronograma dessa semana, confira:

Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/calendario-de-estudos/?utm_source=redesabril_jovem&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_guiadoestudante, acessado em 27/04/2015

Teste: Avalie o potencial pedagógico de 13 recursos digitais

Descobri esse teste na Revista Nova Escola. Interessante para fazermos uma reflexão de cada recurso e descobrirmos novas possibilidades para utilização em nossa prática.

Jogo Educacional de Matemática - Brain Racer

Descobri mais um jogo de matemática, interessante, no site Aula Vaga, confira AQUI. 

brain racer

Seja rápido com as diversas contas matemáticas e acerte-as para fazer o seu personagem andar mais rápido, passando por estágios cada vez mais complexos, onde a sua agilidade para resolver contas matemáticas vai significar a diferença entre vencer ou perder a corrida.

Fonte: http://www.aulavaga.com.br/jogo/brain-racer.html, visitado em 11/12/14

Revista Pátio: Falha na Conexão

Compartilho com vocês minha participação na Revista Pátio - Ensino Fundamental de Novembro/14, na matéria "Falha na Conexão", por meio de um convite do jornalista Marcos Giesteira, que me descobriu através desse espaço.

Vale a pena visitar o site da Revista Pátio, onde é possível ler algumas matérias desta edição e de outras anteriores, assim como, fazer a assinatura da mesma.

Agradeço ao Marcos Giesteira pelo convite e pela oportunidade.

Fonte: http://www.grupoa.com.br/revista-patio/Default.aspx, visitado em 04/12/14

Material de Química e Física - Gratuito

Hoje estava dando uma olhada em meus rascunhos do blog, onde geralmente guardo links interessantes para possíveis postagens e descobri esse do site Catraca Livre que ainda não tinha utilizado.

O blog Laboratório Didático Virtual, coordenado pela Faculdade de Educação da USP, disponibiliza material didático online gratuito nas áreas de Física e Química.

Excelente dica para professores e alunos do Ensino Médio!

Laboratório Didático Virtual.

 

Fonte: http://catracalivre.com.br/geral/educacao-3/indicacao/site-gerido-pela-usp-oferece-material-didatico-gratuito-de-fisica-e-quimica/, visitado em 13/11/2014

Confira também:
Vídeos: Aulas de Física
Jogos de Física

Porvir: "Professor precisa acreditar no recurso tecnológico"

Semana passada recebi um convite de Marina Lopes do site Porvir para participar da nova seção do site "Diário de Inovações", um espaço para professores compartilharem suas práticas.

Confira a matéria na íntegra AQUI e aproveite para conhecer melhor o site que é maravilhoso!

Agradeço a toda equipe do Porvir pelo carinho e pela oportunidade!

Participe: mande o seu relato para a seção Diário de Inovações 

Reforma Ortográfica: Acentuação Gráfica

Minha amiga e professora de Língua Portuguesa, Cida Anselmé, pediu minha ajuda para pesquisar sobre Acentuação Gráfica. Material esse que poderia auxiliar seus alunos do EM a tirar possíveis dúvidas sobre o assunto.

Confira abaixo as principais regras nos sites UOL Educação e Racha Cuca.

Site UOL Educação

Site Racha Cuca

Confira abaixo alguns vídeos:

Professora Rafaela Motta

Professor Sérgio Nogueira

Professora Letícia do Canal Curso Online Gratuito:

Confira também outros posts sobre esse assunto:

Game da Reforma Ortográfica

Reforma Ortográfica

10 Melhores Blogs de Educação - Faculdade.net

Semana passada fiquei muito feliz ao descobrir que o "Utilizando as Mídias na Educação" foi listado pelo site Faculdade.net entre esses 10 blogs.

É muito gratificante ver nosso trabalho ser reconhecido, ainda mais ao lado de pessoas, como Cybele Meyer e Gládis Leal, que são referências para minha prática. 

Meu objetivo, e acredito que de todos os "professores blogueiros", é compartilhar descobertas, interagir e poder de alguma forma auxiliar e/ou aprender com colegas e/ou alunos através do conteúdo disponibilizado pelo blog.

Clique AQUI e confira a matéria na íntegra.

Fonte: http://www.faculdade.net/blogs-de-educacao,visitado em 01/10/2014

Entrevista com Priscila Gonsales

Estou reinaugurando um cantinho do meu blog que considero muito especial e que estava meio esquecido. Um espaço onde convido pessoas queridas e competentes que influenciaram e influenciam minha formação como profissional da Educação e que, da mesma forma, possam auxiliar a todos os leitores do "Utilizando as Mídias na Educação"

Minha convidada dessa vez para o "Cantinho das Entrevistas" é minha amiga Priscila Gonsales.

Fellow Ashoka desde 2013, máster em Educação, Família e Tecnologia pela Universidade Pontifícia de Salamanca – Espanha, cursou Design Thinking no Centro de Inovação e Criatividade da ESPM-SP, tem pós-graduação em Gestão de Processos Comunicacionais pela ECA-USP e graduação em Jornalismo. Co-fundadora e Diretora-executiva do Instituto Educadigital, atua na área de educação e tecnologia desde 2001. 

Fernanda Tardin: O que são Objetos Digitais de Aprendizagem – ODAS’s?

Priscila Gonsales: São recursos educativos produzidos para uma finalidade de aprendizagem, geralmente um determinado conteúdo ou desenvolvimento de habilidades e competências cognitivas. Normalmente são disponibilizados na Internet para acesso. No site Escola Digital o educador pode fazer uma ampla busca de ODAs por tipo de mídia, disciplina, temas, dentre outros filtros. Vale destacar nesse site a opção “Para Criar” que reúne uma série de sites/ferramentas que permitem a criação pelo usuário.

Fernanda Tardin: Em sua opinião qual é o papel dos recursos digitais no processo de ensino-aprendizagem? E quais os maiores desafios da Educação na Cultura Digital?

Priscila Gonsales: Com intencionalidade pedagógica, qualquer recurso – digital ou não – pode ser utilizado no processo de ensino e de aprendizagem. Como hoje temos presente em nossa sociedade uma cultura digital, que permite a todas as pessoas criarem e compartilharem informações, conhecimento e cultura, é fundamental que consideremos aprendizagens novas e próprias dessa cultura: pesquisar e avaliar informações, colaborar e se comunicar, publicar e tornar-se autor. Professores e alunos precisam produzir mais seus próprios recursos e consumir menos recursos prontos – de editoras, de empresas de software.

Fernanda Tardin: Quais orientações você daria para os professores que querem utilizar esses recursos obtendo resultados significativos?

Priscila Gonsales: Nesse contexto, a pesquisa TIC Educação 2013 trouxe pela primeira vez um dado muito interessante sobre uso de conteúdos digitais que mostra uma tendência de conquistar autonomia na preparação de aulas e atividades.  Na rede pública, 96% dos professores usam recursos educacionais disponíveis na Internet para preparar aulas ou atividades com os alunos. Os tipos de recursos mais utilizados são imagens, figuras, ilustrações ou fotos (84%), textos (83%), questões de prova (73%) e vídeos (74%). O uso de jogos chega a 42%, apresentações prontas, 41%, e programas e softwares educacionais, 39%.

A pergunta que fica é: Será que esses recursos digitais estão sendo usados em novas metodologias e práticas ou ainda reproduzem o formato de transmissão centralizada? Um ponto que a pesquisa destaca é a baixa quantidade de publicações de recursos educacionais por professores, ou seja, profissionais que são autores de conteúdos educacionais e que compartilham na rede. Apenas 21% dos professores de escolas públicas já publicaram na Internet algum conteúdo educacional produzido para utilizar em suas aulas ou atividades com os alunos.

A orientação que eu daria é planejar. Listar os objetivos que deseja alcançar e traçar possibilidades de acompanhamento desse processo, sem esquecer detalhes como: Houve entrosamento do grupo? Aumentou a motivação e a colaboração? Se a produção escrita é parte importante do trabalho, em que momento ela pode aparecer? É possível integrar com alguma outra disciplina? E, claro, registrar e registrar.
Aprender a pesquisar, por exemplo, é uma aprendizagem muito importante, dada a quantidade de informação disponível online. É, também, fundamental aprender a avaliar um site, a comparar informações. Outra aprendizagem é o uso responsável da tecnologia e como construir uma identidade digital coerente com o que se pensa e se pratica.

Fernanda Tardin: Qual a sua opinião em relação à formação tecnológica dos professores nos dias de hoje?

Priscila Gonsales: Existe um abismo muito grande entre as faculdades de licenciatura e pedagogia e a questão do uso pedagógico das tecnologias digitais. Futuros professores precisam acompanhar ações interessantes em escolas que já estejam acontecendo. Precisam participar de eventos de tecnologia e inovação, mesmo que não estejam totalmente relacionados à educação. Buscar refletir como praticar os preceitos dos grandes educadores como Paulo Freire, Anísio Teixeira, Freinet e tantos outros, nos dias de hoje.

É preciso valorizar o professor como autor de seus projetos e materiais pedagógicos. Valorizar as trocas entre professores também é importante. Elas são muito eficazes para resolver desafios cotidianos de sala de aula. Outro ponto é estimular o uso de Recursos Educacionais Abertos (REA): vídeos, textos, jogos, sites, dentre outros que estão disponíveis online por meio de uma licença aberta, que permite a livre cópia, distribuição e adaptação conforme a demanda e o contexto da escola.

Fernanda Tardin: Fale um pouco sobre sua experiência no Instituto EducaDigital:

Priscila Gonsales: O contexto atual, não só no Brasil, mas em todo o mundo, envolve o desafio de integrar – ou mais efetivamente, impregnar – as tecnologias digitais ao currículo de forma qualitativa e trazer de fato a cultura digital para a escola e demais espaços de aprendizagem (sejam eles formais ou informais). Desafio esse que passa, em primeira instância, pela formação inicial e continuada de docentes e, simultaneamente pela incorporação de tendências que já fazem parte do cotidiano da sociedade conectada, tais como: personalização de uso, práticas colaborativas em redes digitais, adoção crescente de celulares e computadores móveis, e preferência por softwares livres e conteúdo aberto.

Desde 2010, o Instituto Educadigital tem desenvolvido estudos, pesquisas, formações e projetos focados no uso pedagógico da Internet a partir de práticas educativas inovadoras, que valorizem a atividade reflexiva, atitude crítica e a conquista da autonomia, visando o desenvolvimento pleno do ser humano.

Nossa especialidade é a concepção e o planejamento de ações e projetos de cultura digital na educação a partir de cinco áreas estratégias que se inter-relacionam de acordo com o foco do projeto ou da iniciativa a ser desenvolvida.  São elas: 

Educação Aberta – essa é a nossa causa, ou seja, acreditamos na partilha de boas ideias, conteúdos e informações que a cultura da Internet traz, marcada pela colaboração e pela interatividade. 

Design Thinking para Educadores – abordagem centrada nas pessoas que busca soluções inovadoras por meio da cocriação de ideias.
Formação e Facilitação Pedagógica – formar educadores significa estimular a autonomia, a reflexão e a troca de experiências sobre a prática docente.

Gestão e Curadoria – planejamento e execução de projetos e eventos educacionais coerentes com nossa proposta de atuação.
Comunicação em Redes e Narrativas Digitais – apoiamos outras ONGs, organizações e empresas a planejar seus processos de comunicação por meio de linguagens multimídias.

Conheça um pouco mais sobre o Instituto Educadigital 

Projetos

Canal no YouTube

Facebook

Twitter

Dominó das Sílabas - EF I

Visitando o Blog Oficina de Educação, da Gládis Leal, descobri mais um Objeto de Aprendizagem "Dominó das Sílabas" desenvolvido pelo NOAS.

Nesta atividade, os alunos formarão palavras com as sílabas que aparecem nas peças do dominó.

Fonte: http://of2edu.blogspot.com.br/2013/02/objeto-de-aprendizagem-domino-das.html, acessado em 18/06/2014

A viagem dos alimentos: Aparelho Digestório

Objetivo do jogo: Identificar os órgãos que compõem o Sistema Digestório e compreender as funções que cada um exerce.
Disciplina: Ciências
Indicação: Ensino Fundamental 2

Acesse o jogo AQUI.

Fonte: http://www.noas.com.br/ensino-fundamental-2/ciencias/a-viagem-dos-alimentos/, visitado em 18/06/2014

Recurso de Aprendizagem: Túnel das Mídias

Essa semana recebi, como muita alegria, uma indicação da Professora de Biologia, Magda Lima, compartilhando uma descoberta que fez. Já fiz até um post aqui no blog falando sobre isso, da importância dessa interação para mim.

Segue o comentário da professora:

Olá. Fernanda.

Parabéns pelo blog, sua iniciativa é fundamental para centralizar as novidades tecnológicas na educação.

Sou professora de Biologia e encontrei um recurso de aprendizagem, voltado aos alunos do ensino médio, chamado Túnel de Mídias, que faz parte do projeto Teia da Vida. 

Esse projeto visa "Gerar atitudes mais ativas na relação professor-aluno e em relação ao habitat natural e social em que vivemos; motivar seus alunos a assumirem ações coletivas, despertando consciência do papel de cada um na construção de uma sociedade considerada essencial, a qualidade da vida do planeta."

A proposta é bastante inovadora, reunindo diversas mídias, num mesma interface. "Para acessar as unidades das mídias de aprendizagem (multimídias ou jogos), deve-se navegar por um túnel, girando-o para acessar todas as opções. As multimídias são variadas ou combinadas, criando um AVA diversificado para diferentes perfis de usuários e a interface dos jogos apresenta diálogo, animações, infográficos, hipertextos, artigos e roteiros de experimentos."
Segue o site:
http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/biologia/teiadavida/conteudo/index.html
Espero ter contribuído.

Grande abraço.

Magda Lima

Eu já conheço o Projeto e também me encantei com as possibilidades de abordagens disponibilizadas. Em 2011 fiz um post sobre o mesmo AQUI.

Quem ainda não conhece o recurso precisa passar por lá e explorar o ambiente, recomendadíssimo!

As animações, os jogos, os vídeos, os testes de conhecimento são excelentes, planeje sua aula e aproveite!

Obrigada Professora Magda Lima pela sua participação, você certamente contribuiu muito, volte sempre!

Dica para Professores: Criação e Edição de Vídeo no Movie Maker

Visitando o Blog Minha Caixa Mágica, da querida Ana Paula Costa, descobri um excelente tutorial, sobre o Movie Maker, disponibilizado no site da UFJF (Universidade Federal de Juiz de Fora).

Clique na imagem ou AQUI para acessar o arquivo.

Fonte: http://minhacaixamagica.blogspot.com.br/2014/04/oficina-criacao-e-edicao-de-videos-no.html, visitado em 11/04/2014

Dica para professores: Planilhas de alunos no Excel

Outra excelente matéria da Revista Nova Escola: "Dicas para aproveitar as fórmulas do Excel".

Aprenda como criar uma planilha de notas, para seus alunos, através do tutorial citado na matéria, que eu compartilho logo abaixo:

Eu particularmente adoro trabalhar com planilhas!

Caso você queira que todas as notas fiquem com o mesmo número de casas decimais siga estas dicas:

1ª Selecione as células que deseja alterar.

2ª - Clique na Aba - Números:

3ª - Na janela "Formatar Células" que vai abrir, escolha a Categoria - "Número", ao lado escolha a quantidade de casas decimais que quer utilizar e depois em OK. 

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/blogs/tecnologia-educacao/2014/02/04/dicas-para-aproveitar-as-formulas-do-excel/, visitado em 03/04/14

Como baixar vídeos online

Ao visitar o Blog Minha Caixa Mágica da querida Ana Paula Costa encontrei um post sobre "Como Baixar vídeos online" com uma dica que já utilizo e constatei que ainda não tinha postado essa dica por aqui.

Para baixar vídeos do Youtube, sem a necessidade de um programa em seu PC utilize o link www.file2hd.com

Passo a passo:

1.. Escolha o vídeo do Youtube e copie a URL dele;
2.. Abra o site: www.file2hd.com
3.. Cole a URL do vídeo, na caixa de texto URL;
4.. Marque a caixa: I have read and agree to the Terms of Service;
5.. Clique em Get Files;
6.. Escolha o formato mp4, que provavelmente aparecerá na última opção. 
7.. O vídeo será baixado para sua máquina.

Leia mais: http://minhacaixamagica.blogspot.com/2013/08/ideias-para-sala-de-aula-baixar-videos.html#ixzz2yIFdgVCK, visitado em 08/04/2014

Editor de Imagens online

Visitando o site da Revista Nova Escola, descobri um excelente Editor de Imagens online, que ainda não tinha utilizado, o Fotor.

Confira a matéria na íntegra AQUI e descubra outros editores também.

Veja aqui um tutorial feito para a matéria:

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/blogs/tecnologia-educacao/2014/03/11/editor-de-imagens-online/, visitado em 29/03/2014

Vídeos: Aulas de Física

Descobri o Projeto Física Total através de um post no site do Planeta Educação.

O canal Física Total do Youtube lançou no  dia 16 de fevereiro, o projeto As 300 de Física.

A estratégia do professor de física Ivys Urquiza, de Maceió (AL), é oferecer gratuitamente um compilado de 300 dicas em vídeo, uma por dia, até o final do ano. 

O projeto Física Total também lança, neste ano, uma plataforma de curso online. Por meio dela, os estudantes poderão fazer o download de cerca de 800 vídeos, além de ter acesso a mural de debates e simulados.

Fonte: http://planetaeducacao.com.br/portal/impresso.asp?id=4202 , visitado em 19/02/14