Parabéns Professor!

Meu carinho e meu reconhecimento, a vocês colegas, que merecem ser parabenizados durante todos os dias do ano!

Meu carinho no Natal!

Recebi essa linda mensagem de uma pessoa querida e a escolhi para compartilhar com todos os meus amigos, seguidores e visitantes aqui do "Utilizando as Mídias na Educação".

Fonte: http://www.mensagensangels.com.br/encantamento_da_vida.html, visitado em 21/12/2012

Minha mensagem - Professor(a)!

Deixo neste post, a todos os colegas professores que passam por aqui, todo meu reconhecimento e meu carinho, por toda dedicação e comprometimento diário.

SER FELIZ É FAZER FELIZ

Texto de Aluísio Cavalcante Jr.

Ser feliz

É inspirar em cada pessoa

Que passa por nossa vida,

O encanto, a alegria e a certeza,

Do brotar de sonhos nos jardins do coração.

É este brotar de sonhos

Que perfuma nossa existência.

Que nos faz mais fortes diante do mundo.

Que nos faz transbordar de esperanças,

E fortalece o nosso compromisso com a vida,

O compromisso de

Fazer feliz!

Parabéns hoje, mas principalmente, pelo trabalho realizado, pelos obstáculos e dificuldades enfrentados pelo caminho todos os dias!

História e cultura indígena - Educar para Crescer

Visitando o site Educar para Crescer encontrei uma postagem interessantíssima: 

10 passos para o ensino da história indígena

Informações sobre a Lei 11645, dicas, dados atuais e muito mais.

Faça o teste: Como a escola do seu filho aborda a nossa origem indígena?

Clique no link abaixo e se encante!

História e cultura indígena - Educar para Crescer

Saiba mais sobre os índios brasileiros no site da FUNAI.

FOLCLORE É MAIS DO QUE SE IMAGINA

Reportagem na íntegra:

http://revistaescola.abril.com.br/folclore/

FOLCLORE BRASILEIRO

Mitos e lendas do Brasil, trava línguas, contos e lendas populares, folclore nordestino, o que é folclore, parlendas, cantigas de roda, folclore da região sul, folclore da região norte, saci-pererê, curupira, boitatá, lobisomem, Iara e mula-sem-cabeça.

http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/